【资料图】

1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:paltojj 日月明第一课时教学目标：初步了解会意字的构字特点，认识“明、尘、从、众、双、林、木、森”8个生字，感受识字的乐趣。

2、2、正确朗读韵文，会写生字“力、木、林”。

3、教学重点：正确朗读课文，会写三个生字教学难点：用会意字的特点积记生字教学准备：生字卡片、课件教学过程：谈话导入孩子们，上课前来先看这幅图。

4、课件出示一幅太阳图。

5、提问：你看到了什么？（预设：生答太阳。

6、师：太阳是一个词，那你能用一个字来表示吗？引导说出“日”字）课件相机出现“日”2、再点击展示月亮图，你又看到了什么？（预设：生齐答月亮）课件相机出现“月”太阳光芒万丈，可以给人们带来光明，月亮在漆黑的夜晚也能给人们带来明亮的光。

7、这两个字呀就合在一起组成另外一个字“明”（课件相机出现“明”字）学生齐读2、正音日和月都可以带来光明，所以两个字合在一起的“明”字，就是明亮、光明的意思。

8、我们的中国汉字非常有意思，把两个字合在一起共同表达一个意思，就比如说这个“明”字，那么这节课我们还要学很多跟“明”一样有意思的字，想学吗？（想）课件出示“日月明”边出示边说这就是我们今天要学习的2、板书课题，孩子们一起跟着老师写课题（写字要一笔一划的写，做人就要堂堂正正，老师可以感受到你们很认真地跟着我写了）师（日月明）生（田力男）合（一人不成众......）第六幅：（图上画的是什么。

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